管綜寫(xiě)作：總分65分，考查形式有兩種
寫(xiě)作一：論證有效性分析，找出材料中的漏洞。
寫(xiě)作二：論說(shuō)文，對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論證。
今天要說(shuō)的是論證有效性寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和所給材料常見(jiàn)的邏輯錯(cuò)誤有哪些，應(yīng)該如何去找？
（1）根據(jù)分析評(píng)論的內(nèi)容給分，占16分。
（2）按論證程度、文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)給分，占14分。
（3）每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)，最多扣2分。
（4）書(shū)面不整潔，標(biāo)點(diǎn)不正確，酌情扣1-2分。
常見(jiàn)邏輯錯(cuò)誤
第一類(lèi)：概念混淆
01概念混淆
是在論證中把不同的概念當(dāng)做同一概念來(lái)使用的錯(cuò)誤。
敏感詞：A就是B；
例：
另外，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，權(quán)力平衡就是權(quán)力平等，因此這一制度本身蘊(yùn)含著平等觀念。平等觀念一旦成為企業(yè)的管理理念，必將促成企業(yè)內(nèi)部的和諧與穩(wěn)定。
分析：
“權(quán)力平衡”與“權(quán)力平等”的概念不同，不能混淆。
是將一些貌似一樣的概念進(jìn)行偷換，實(shí)際上改變了概念的修飾語(yǔ)、適用范圍、所指對(duì)象等具體內(nèi)涵。
敏感詞：概念提及；
例：
“科學(xué)沒(méi)有國(guó)界”是一個(gè)廣為流傳的謬誤。如果科學(xué)真的沒(méi)有國(guó)界，為什么外國(guó)制藥公司會(huì)訴訟中國(guó)企業(yè)侵權(quán)其知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢？
分析：
“科學(xué)”與“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”是兩個(gè)不同的概念。
是對(duì)于概念的具體內(nèi)容沒(méi)有界定清楚；
例：
說(shuō)“中國(guó)真正意義上的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，最多不超過(guò)5個(gè)”，聽(tīng)起來(lái)刻薄，但只要去看一看國(guó)際上經(jīng)濟(jì)學(xué)界那些最重要的學(xué)術(shù)刊物，有多少文章是來(lái)自中國(guó)國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，就會(huì)知道這還是比較客觀和寬容的一種評(píng)價(jià)。
分析：
核心概念“真正的經(jīng)濟(jì)學(xué)家”界定不清。
第二類(lèi)：虛假論據(jù)
01虛假論據(jù)
是指得出結(jié)論的重要論據(jù)本身就不成立或存在懷疑。
敏感詞：“因此”；
例：
MBA教育試圖把管理傳授給某個(gè)毫無(wú)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人不僅僅是浪費(fèi)時(shí)間，更糟糕的是，它是對(duì)管理的一種貶低。因此，我們不需要MBA教育。
分析：
論據(jù)是“MBA教育試圖把管理傳授給某個(gè)毫無(wú)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人”，這顯然是不符合事實(shí)的。
第三類(lèi)：不當(dāng)推斷
論證者將毫無(wú)因果關(guān)系的論據(jù)與結(jié)論生拉硬拽在一起，強(qiáng)行關(guān)聯(lián)并得出結(jié)論；
例：
美國(guó)是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，曝光的企業(yè)丑聞數(shù)量卻比發(fā)展中國(guó)家多得多，這充分說(shuō)明，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定帶來(lái)道德的進(jìn)步。
分析：
由“美國(guó)曝光的企業(yè)丑聞數(shù)量比發(fā)展中國(guó)家多得多”不能推斷出“經(jīng)濟(jì)發(fā)展不一定帶來(lái)道德的進(jìn)步”。
僅從一方面就推斷出結(jié)論；
例：
現(xiàn)在人們常在談?wù)摯髮W(xué)畢業(yè)就業(yè)難的問(wèn)題，其實(shí)大學(xué)生的就業(yè)并不難。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2012年我國(guó)勞動(dòng)年齡人口比2011年減少了345萬(wàn)，這說(shuō)明我國(guó)勞動(dòng)力的供應(yīng)從過(guò)剩變成了短缺。
分析：
由“2012年勞動(dòng)年齡人口減少345萬(wàn)”不能推斷出“勞動(dòng)力的供應(yīng)從過(guò)剩變成了短缺”。
認(rèn)為有了A就一定有B，過(guò)于絕對(duì)。A并非是B的充分條件。
敏感詞：“只要···就···”；
例：
我國(guó)部分行業(yè)出現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)剩，并不是真正的生產(chǎn)過(guò)剩。道理很簡(jiǎn)單，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，生產(chǎn)過(guò)剩實(shí)際上只是一種假象。只要生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)，刺激需要，就能擴(kuò)大銷(xiāo)售，生產(chǎn)過(guò)剩馬上就可以化解。
分析：
認(rèn)為“只要生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)，刺激需求，就能擴(kuò)大銷(xiāo)售”，過(guò)于絕對(duì)。
只有有A才會(huì)有B，過(guò)于絕對(duì)。A并非是B的必要條件。
敏感詞：“只有···才···”、唯一、必須；
例：
經(jīng)濟(jì)學(xué)和物理學(xué)、數(shù)學(xué)一樣，所討論的都是非常專(zhuān)業(yè)化的問(wèn)題。只有遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的誘惑，潛心于書(shū)齋，認(rèn)真鉆研學(xué)問(wèn)，才可能成為真正意義上的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家離這個(gè)境界太遠(yuǎn)了。
分析：
“只有遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的誘惑，潛心于書(shū)齋”，才可以成為“真正的經(jīng)濟(jì)學(xué)家”，未免太過(guò)絕對(duì)。
第四類(lèi)：邏輯謬誤
把兩個(gè)性質(zhì)、環(huán)境、范疇各不相同的兩個(gè)對(duì)象進(jìn)行類(lèi)比。
敏感詞：兩個(gè)對(duì)象比較；
例：
過(guò)去5年中，洋快餐在大城市中的網(wǎng)點(diǎn)數(shù)每年以40%的驚人速度增長(zhǎng)，而在中國(guó)廣大的中小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有廣闊的市場(chǎng)成長(zhǎng)空間；照此速度發(fā)展下去，估計(jì)未來(lái)10年，洋快餐在中國(guó)飲食行業(yè)的市場(chǎng)占有率將超過(guò)20％，成為中國(guó)百姓飲食的重要選擇。
分析：
“中小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)”與“大城市”進(jìn)行對(duì)比，顯然犯了類(lèi)比不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
所調(diào)查的對(duì)象，不一定代表所有人的想法。
敏感詞：調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，由小部分現(xiàn)象總結(jié)得出大部分現(xiàn)象；
例：
該公司去年在100家洋快餐內(nèi)進(jìn)行大量問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示，超過(guò)90%的中國(guó)消費(fèi)者認(rèn)為食用洋快餐對(duì)于個(gè)人的營(yíng)養(yǎng)均衡有所幫助。
分析：
在洋快餐店內(nèi)進(jìn)行的調(diào)查問(wèn)卷所得出的結(jié)論未必恰當(dāng)。
只顧一點(diǎn)不及其余的情況，條件過(guò)于單薄無(wú)法支持論證。
敏感詞：不是···就是···；
例：
這個(gè)故事告訴我們，企業(yè)經(jīng)營(yíng)首先要考慮的使如何戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)轭櫩筒皇沁x擇你，就是選擇你的競(jìng)爭(zhēng)者，所以只要在滿足顧客需求方面比競(jìng)爭(zhēng)者快一點(diǎn)，你就能脫穎而出，戰(zhàn)勝對(duì)手。
分析：
認(rèn)為“顧客不是選擇你，就是選擇你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”是有失偏頗的。
一方面肯定，一方面又否定；
例：
我們應(yīng)該合理定位政府在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的作用。政府要有所為，有所不為，政府應(yīng)該管好民生問(wèn)題。至于生產(chǎn)過(guò)?；蛏a(chǎn)不足，應(yīng)該讓市場(chǎng)自動(dòng)調(diào)節(jié)，政府不必干預(yù)。
分析：
一方面說(shuō)政府應(yīng)該管民生問(wèn)題，另一方面有說(shuō)政府不必干預(yù)“生產(chǎn)過(guò)剩或生產(chǎn)不足”，而事實(shí)上，生產(chǎn)過(guò)剩和不足就是民生問(wèn)題。
在沒(méi)有基數(shù)的情況下，單純的討論數(shù)字是不能推出結(jié)論的。
敏感詞：數(shù)字問(wèn)題（比例、百分比）；
例：
我們廠的電視機(jī)銷(xiāo)售量去年增加50%以上，而我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手只增加了不到25%。去年我們廠的電視機(jī)銷(xiāo)售量一定比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高。
分析：
題干中的數(shù)據(jù)只能代表一個(gè)相對(duì)的比率，而無(wú)法說(shuō)明該廠的電視機(jī)銷(xiāo)售一定比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高。
把“可能”當(dāng)成了“必然”。
敏感詞：A->B->C->D；
例：
一個(gè)人受教育程度越高，他的整體素質(zhì)也就越高，適應(yīng)能力就越強(qiáng)，當(dāng)然也就越容易就業(yè)。大學(xué)生顯然比其他社會(huì)群體更容易就業(yè)，再說(shuō)大學(xué)生就業(yè)難就沒(méi)有道理了。
分析：
受教育程度越高，不一定素質(zhì)就高，適應(yīng)能力也不一定強(qiáng)...
過(guò)于依賴(lài)于：權(quán)威、眾人、無(wú)知，試圖通過(guò)權(quán)威來(lái)讓人信服其結(jié)論。
敏感詞：某專(zhuān)家、某機(jī)構(gòu)、某權(quán)威人士、名人名字；
論證有效性分析的一般要點(diǎn)
① 概念特別是核心概念的界定；
② 使用是否準(zhǔn)確并前后一致；
③ 有無(wú)各種明顯的邏輯錯(cuò)誤；
④ 該論證的論據(jù)是否支持結(jié)論；
⑤ 論據(jù)成立的條件是否充分等；
⑥ 注意分析內(nèi)容深度、邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。
更多備考咨詢：400-001-9007；
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