宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
首先，品睿教育校長(zhǎng)郭郢向大家介紹了到場(chǎng)的兩位嘉賓，同學(xué)們致以熱烈的掌聲。
郭校長(zhǎng)致辭
然后，MBA項(xiàng)目總監(jiān)袁桑桑老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了北大光華MBA項(xiàng)目。
袁桑桑老師講解項(xiàng)目詳情
袁桑桑老師從項(xiàng)目特色、報(bào)考流程、招生標(biāo)準(zhǔn)、師資力量、龐大的校友資源等方面做了一個(gè)系統(tǒng)性的講解。
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創(chuàng)造管理知識(shí)、培養(yǎng)商界領(lǐng)袖、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
北大光華管理學(xué)院以此為使命，兼容并包，吸收更多有理想有抱負(fù)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的管理者、企業(yè)家，逐步打造出屬于整個(gè)社會(huì)的“智庫(kù)”。
2、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答
介紹完整個(gè)項(xiàng)目之后，到了問(wèn)答時(shí)間，學(xué)員們抓住這次難得的機(jī)會(huì)，紛紛向老師咨詢(xún)了關(guān)于北大光華MBA政策及相關(guān)信息存在的疑惑。
北大光華成都分院院長(zhǎng)助理鄒晶老師耐心細(xì)致地為大家答疑解惑。
鄒院長(zhǎng)為同學(xué)們解答疑惑
面對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題，鄒晶老師有實(shí)例、有數(shù)據(jù)、有深度，娓娓道來(lái)，令更多的同學(xué)堅(jiān)固了考取北大光華的想法。
3、問(wèn)答記錄
在課堂上，同學(xué)們提出了一些有意義的問(wèn)題，小睿與大家一同分享。
Q1：北大光華MBA提前今年實(shí)行滾動(dòng)申請(qǐng)，那么可以申請(qǐng)任一批次的面試嗎？
A1：原則上是的。北大光華今年共三批面試批次，分別是7月7日、9月8日、10月20日。
比如在7月7日前材料審核通過(guò)的考生，可以申請(qǐng)這三個(gè)批次中的任一批次面試。但是每一批次有限定的面試名額，如若該批次已經(jīng)報(bào)滿，則無(wú)法申請(qǐng)這一批次。
Q2：北大光華MBA提前面試今年新增了“校友溝通”環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)究竟有何作用？
A2：當(dāng)面試官無(wú)法通過(guò)書(shū)面材料確定您是否通過(guò)審核的情況下，會(huì)請(qǐng)北大MBA校友與您面談，以此作為依據(jù)來(lái)評(píng)判您是否通過(guò)材料審核。
Q3：從歷屆的數(shù)據(jù)上來(lái)看，申請(qǐng)北大光華成功的考生大都有一個(gè)非常好的教育背景和職業(yè)背景，是否標(biāo)志著普通本專(zhuān)科考生以及職位不高的考生希望渺茫？
A3：北大是一個(gè)很包容的學(xué)校，但是也是一個(gè)非常有原則和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校。我們不會(huì)對(duì)申請(qǐng)者的教育背景、職業(yè)背景有任何的偏愛(ài)和歧視，所有申請(qǐng)者都需要符合統(tǒng)一篩選標(biāo)準(zhǔn)。
教育背景或者職業(yè)背景只是您自身實(shí)力的一個(gè)展現(xiàn)，而真正的您是什么樣的？有何潛力？能否為北大光華甚至社會(huì)做出貢獻(xiàn)？這些才是我們看重的特質(zhì)。
我們的目的不是籠絡(luò)一幫高學(xué)歷、高職位的“老總”，正如我們的使命所說(shuō)的一樣，“創(chuàng)造管理知識(shí)、培養(yǎng)商界領(lǐng)袖、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”這才是教育的核心所在。
（此處有掌聲~~~）
Q4：能否請(qǐng)老師給我們一些面試的建議？
A4：正如我前面所說(shuō)的，真正的您是什么樣子的？這是我們最看重的“內(nèi)容”。一個(gè)人首先要有“內(nèi)容”，其次要讓自己的“內(nèi)容”充分展現(xiàn)在面試官眼前，這就需要您的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯能力。
第二點(diǎn)，一定要想清楚自己為什么要報(bào)考北大光華，這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。
一輪問(wèn)答下來(lái)，同學(xué)們意猶未盡，但由于時(shí)間關(guān)系，老師們不得不離開(kāi)。在同學(xué)們的熱烈掌聲中，此次北大光華MBA項(xiàng)目宣講圓滿結(jié)束。
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