上岸：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA（全日制）
筆試分?jǐn)?shù)：203/86/117
考研之前的三年，我都一直輾轉(zhuǎn)各地進(jìn)行戶外滑雪，2022年初的一次意外讓我等到了滑雪人的人均一次骨折，而這次骨折讓我有機(jī)會(huì)臥床三個(gè)月，三年的“南征北戰(zhàn)”早已養(yǎng)成坐不住的性格，突然的強(qiáng)制休息讓我躁動(dòng)不已。
左思右想，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)邏輯，在買了幾本枯燥的邏輯書閱讀無果后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)知道我們管理類聯(lián)考有成系統(tǒng)的邏輯課程，而且運(yùn)氣好的話，還可以考一個(gè)非全日制研究生深造。懷揣著這樣的想法，我在能下床后的第一件事就來到了品睿。
當(dāng)時(shí)一腔熱血的我，哪里知道2022年的研究生備考之路是那么的魔幻超現(xiàn)實(shí)。
01
學(xué)科基本情況
先給大家匯報(bào)一下我在踏入備考前的知識(shí)儲(chǔ)備。
我們管理類聯(lián)考涉及四門，兩門沒學(xué)過的，兩門學(xué)過的。
英語因?yàn)橐恢庇泻Ｍ庥螝v經(jīng)歷，所以只限于看的懂，說的出來，對(duì)做題機(jī)制一概不知。
數(shù)學(xué)，或者說對(duì)于義務(wù)教育的僅存的記憶就只有高三那年班主任的各種心靈雞湯，比如既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，其他有用的，一概沒有記住。而且靠著我對(duì)自己的了解，九年義務(wù)教育都沒學(xué)懂的東西，多少個(gè)日日夜夜，多少?gòu)埧荚囋嚲?，多少次父母的親切關(guān)心，都沒有使我開竅的東西，放在今天就別想了。
對(duì)于兩門沒有學(xué)過的學(xué)科。一門是我來的目的-邏輯；一門老早就聽說是送分的科目，做好不騙自己、不騙老師的準(zhǔn)備，大家同時(shí)起跑，不掉隊(duì)就可以了。
檢查好武器庫(kù)，就開始進(jìn)入實(shí)操環(huán)節(jié)了，我知道各位同學(xué)都日理萬機(jī)，我就開門見山，越往后面實(shí)用濃度越低，大家酌情自取。
02
學(xué)科備考建議
01
英語
英語：直接上干貨，四個(gè)字，不要掉隊(duì)。
英語相信是很多像我們這種闊別學(xué)校多年大齡考生最難過的一關(guān)，但是來到品睿的小伙伴有福了（沒有廣告費(fèi) 真是自己親身感受）。
首先大家一定不要還沒開始學(xué)就陷入恐慌，人一旦恐慌就有畏難情緒，就容易跑（路）。把自己從“要花一年重新學(xué)習(xí)一門語言學(xué)科”的思維換成“花一年時(shí)間了解一個(gè)程序如何運(yùn)作，按指令填空就可以了”為什么這么說？我們考試的單詞儲(chǔ)備你只需要跟著班上進(jìn)度走，不要落下，就是你認(rèn)識(shí)它即可，這點(diǎn)很容易達(dá)到，這相當(dāng)于給你了這套系統(tǒng)的基本字符。
其次，到了中期，會(huì)學(xué)這些字符應(yīng)該如何擺放形成了句子，句子表達(dá)了什么含義。這相當(dāng)于告訴了你這個(gè)系統(tǒng)如何輸入有效命令以及背后的含義是什么。這個(gè)也是幾次練習(xí)就能掌握的事情。
最后，老師會(huì)告訴你們題型是什么樣，答案在哪里找，什么的題型對(duì)應(yīng)什么樣子的答案。這不是純純送分嗎？你已經(jīng)搞懂每個(gè)字符意思，還知道怎么組成句子含義，加一點(diǎn)題型技巧。這樣學(xué)習(xí)英語，好像什么都沒學(xué)，又好像什么都懂了。
總而言之，我自認(rèn)為我們這個(gè)專項(xiàng)的英語考試的技巧性是要大于所需要的硬實(shí)力的，只要跟著品睿走，英語一定不會(huì)變成你的拖分學(xué)科。
02
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)：還是四個(gè)字，認(rèn)清自己。
相信通過前文的介紹，大家都知道我的數(shù)學(xué)實(shí)力了，所以從開始學(xué)習(xí)之前，我就做了一件事情，受益了一年，就是我去查了下我的目標(biāo)院校的歷史錄取線，找到該分?jǐn)?shù)后與滿分做對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我只需要考到滿分的百分之60我就已經(jīng)可以進(jìn)復(fù)試了，百分之65，我都穩(wěn)進(jìn)了。
有了這個(gè)清晰認(rèn)識(shí)后，我對(duì)數(shù)學(xué)的規(guī)劃也就很清晰了，那就是注重基礎(chǔ)，必須掌握必會(huì)題，其他的題，不好意思與我無關(guān)，不參與，不聚集，不聽不看，不見不煩。老師要講是為了其他同學(xué)，為了教學(xué)大綱需要，我們一定要守住初心，本著尊重他人命運(yùn)，放棄助人情節(jié)的宗旨，堅(jiān)持能力越小，責(zé)任越小的原則。
就反反復(fù)復(fù)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，確保必會(huì)題換各種樣子，你都認(rèn)識(shí)它并且能做出來，把做不出難題的焦慮和困難留給別人，自己把有效時(shí)間充分利用起來。相信我，都是大人了，這個(gè)時(shí)候考的是備考戰(zhàn)略，怎么有效資源配置，還在像小朋友一樣，什么都要，只會(huì)害了你。理解到這一層，恭喜你，加上考前的蒙猜技巧，數(shù)學(xué)成為不了你的累贅，甚至還有意外之喜。
03
邏輯
為什么要強(qiáng)調(diào)一無所知，因?yàn)槲覀儗W(xué)這個(gè)邏輯，屬于往上又不夠?qū)W術(shù)，不夠?qū)W院的“邏輯學(xué)”。往下，又不足以指導(dǎo)我們實(shí)際生活，跟生活上的認(rèn)知又有較大出入的學(xué)科。用比較精確的定義屬于培養(yǎng)我們的“辯證思維”，而且還屬于學(xué)前班階段。
所以不管你之前有沒有學(xué)過，了解過，都請(qǐng)?jiān)谏险n時(shí)，時(shí)刻告訴自己，自己一無所知，老師說什么就是什么的態(tài)度，你的內(nèi)在意識(shí)的對(duì)抗越少，你在學(xué)習(xí)進(jìn)度上就越快，你在考試上的試卷分?jǐn)?shù)越高。我也是經(jīng)過幾次堅(jiān)守，把老師教的東西和自己的思維對(duì)抗，最終就問自己一個(gè)問題，是我出題還是老師出題，妥協(xié)了，想考高分嘛，不寒磣。
其實(shí)課堂對(duì)于我們的教學(xué)，就是給我們建立最基礎(chǔ)的鏈接，比如在小學(xué)時(shí)，老師告訴我們紅色代表熱情、熱烈等暗示，綠色代表環(huán)保、幽靜等意識(shí)，我們不會(huì)去對(duì)抗，這些都是在教我們基礎(chǔ)的語言，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)該學(xué)科的時(shí)候，誰比其他人能更快建立這種連接，并且投入到大量的練習(xí)中去強(qiáng)化這種鏈接，誰就能在肯定做不完的管綜考試?yán)锉葎e人做的快，比別人多做幾道題，那么你的優(yōu)勢(shì)就非常明顯。
04
寫作
寫作作為天使學(xué)科的本質(zhì)在于：你寫完他就給分，即使你和閱卷老師彼此都清楚，你在瞎掰亂造，但是就是有分。
所以對(duì)于該學(xué)科，我的經(jīng)驗(yàn)就來源于生活，跟對(duì)象道歉的經(jīng)驗(yàn)都有吧，雖然不知道自己錯(cuò)在哪里，反正道歉就完事了，該開始還有點(diǎn)羞于說出口，有一絲倔強(qiáng)，到了后來發(fā)現(xiàn)這樣最省事，于是違心的話一遍一遍說，到最后完全失去自我，你還沒開口，我就先道歉了，熟能生巧，到了后來滔滔不絕，口若懸河，變得失去了自己。
寫作也可以如法炮制，剛開始提筆寫不出半個(gè)字，多看多寫，每天沒事就寫幾段，陶冶下自己的情操，除了該注意的格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，其他的就主打一個(gè)練習(xí)，沒事就把邏輯上學(xué)的論證拿來用，想方設(shè)法闡明自己觀點(diǎn)即可。練習(xí)幾次，你考試全是肌肉記憶，做到開寫就不停筆就是勝利。
03
寫在最后
1.備考這一年是為數(shù)不多挑戰(zhàn)自己的一年，可以借由這一年，去鍛煉自己聚焦的能力，行勝于言，想的再多，不如先學(xué)一分鐘，備考之前就要具備敢于向自己薄弱的精神發(fā)起正面沖鋒，做好思想儲(chǔ)備。
2.對(duì)于只要不是全職備考的人來說，不用買任何其它參考資料，在前期品睿上課節(jié)奏比較慢的時(shí)候，就反反復(fù)復(fù)刷已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，多背幾個(gè)英語練習(xí)冊(cè)的單詞，哪怕預(yù)習(xí)都可以，千萬別去買什么題做，沒什么用，你也識(shí)別不了這些題是給哪部分同學(xué)做的，出的偏不偏，難不難，脫不脫離實(shí)際。
3.一定要做好計(jì)劃，明確哪個(gè)月該掌握到哪，并且時(shí)刻檢查，確保自己在計(jì)劃上，不要跟班里掉隊(duì)，如果真的生活發(fā)生了什么事情，不要有為情緒直接放棄，應(yīng)該跟著計(jì)劃走，得到有空的時(shí)間再去補(bǔ)上之前的，臨考之前會(huì)帶著大家一遍遍復(fù)習(xí)，完全不用擔(dān)心。
4.要充分意識(shí)到世界是多元的，有很多種辦法去羅馬，實(shí)在自己又不想學(xué)，自律性又差，做得少，想得美，缺乏內(nèi)在動(dòng)力，那就要及時(shí)使用一點(diǎn)“鈔能力”，品睿不同學(xué)習(xí)階段有不同的集訓(xùn)營(yíng)，可以強(qiáng)制你學(xué)習(xí)，各種角度滿足你的學(xué)習(xí)需求，光靠自己不行，就選擇“充值”吧，人民幣玩家不可恥，畢竟學(xué)的都是知識(shí)，他人也帶不走，各種集訓(xùn)營(yíng)報(bào)著，讓老師負(fù)重前行，把輕松留給自己，雇人拖著自己奔向羅馬。
5.最后，成績(jī)?cè)俨焕硐胍惨⒓尤文？?，模考不是為了定型，而是為了暴露自身問題，模擬真實(shí)考試，讓你不至于上考場(chǎng)生理緊張，也能掌握自己的做題節(jié)奏。
回望2022備考的一年，有疫情，有酷暑，有臨考前突然放開了，可謂九九八十一難，但是只要本著“剩者為王 自我成長(zhǎng)”的意識(shí)，無論結(jié)果如何，也能擁有很大的進(jìn)步，因?yàn)槊恳惶斓母冻龆紝?duì)得起自己。
最后，感謝品睿，感謝品睿每一位認(rèn)真工作的老師，祝廣大品睿學(xué)子都能如愿以償。分享一句話，與君共勉：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！?/p>
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